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Avaliação diagnóstica

É a avaliação que permite ao professor informações para que possa por em exercício a idealização de forma adaptada às características de seus alunos.

Avaliação somativa

É o tipo de avaliação que ocorre ao final da instrução com a finalidade de verificar o que o aluno efetivamente aprendeu.

Avaliação formativa

A avaliação que permite ao professor acompanhar seus alunos metodicamente ao longo do processo educativo.

Avaliação emancipatória

Processo de avaliação que busca diagnosticar avanços e entraves, para que o professor possa intervir, agir e redefinir rumos a serem percorridos, não se reduzindo à mera atribuição de notas ou conceitos para aprovação ou reprovação.