Use LEFT and RIGHT arrow keys to navigate between flashcards;
Use UP and DOWN arrow keys to flip the card;
H to show hint;
A reads text to speech;
25 Cards in this Set
- Front
- Back
vilka förutsättningar vilar utbudet av arbetskraft? |
löneläge, kultur, religion och tillgång till barnomsorg |
|
vad är alternativkostnaden till arbetet? |
Då vi arbetar så avstår vi från det vi kan göra på fritiden (vila, umgås med familj osv) |
|
när det är högre löner så lockas folk till att arbeta, vad för detta med sig för två effekter när vi står och väljer mellan arbete och fritid? |
*substitutionseffekt - högre lön gör det mer värt att arbeta än att inte arbeta. Vi ersätter fritid med arbete. Utbudet av arbetskraft ökar. *inkomsteffekter - högre lön gör samtidigt att inkomsten ökar, det betyder att vi inte längre behöver jobba lika mycket för att få tillgång till mat, hyra osv. Den effekten minskar utbjuden arbetskraft |
|
vilken av dessa två effekter är dominerande och varför? |
substitutionseffekten är dominerande, folk verkar inte förstå att de har sån bra inkomst att de kan minska ner på arbetet |
|
vad väljer oftast folk - arbeta eller ha fritid? |
marginalnyttan av högre inkomster är oftast högre än marginalkostnaden som mindre fritid medför. |
|
varför skiljer sig lönerna på marknaden? 3 punkter |
* beroende av värdet på produkten kommer lönerna att att skilja sig mellan olika grupper - de vars produkt kan säljas dyrt på marknaden får högre lön än de vars produkter inte värderas lika högt som får en lägre lön * andra löneskillnader: kön, etnicitet, religion osv. |
|
hur definieras arbetslöshet? |
* mellanskillnaden mellan antalet personer som befinner sig i arbetskraften/som söker arbete och antal sysslesatta. |
|
vad händer om antalet personer i arbetskraften ökar mer än sysselsättningen, även om sysselsättningen också ökar? |
arbetslösheten kan då fortfarande öka |
|
vad blir kostnaden för arbetslösheten? 3 punkter |
*drabbar hela samhället, betyder att produktionen inte blir lika stor som den kunde ha blivit vid full sysselsättning. Kostar även för skattebetalare - arbetslösa betalar i genomsnitt mindre skatt, samtidigt som de utnyttjar bidragen * långvarig arbetslöshet ger sämre löneutveckling även efter att hen har fått jobb. Skälet är att denna förlorar möjligheter till vidareutbildning och kunskapsinlärning på arbetsplatsen. *man förlorar sin yrkesidentitet, finns större risk att hamna i missbruk och allmän ohälsa |
|
vilka är de tre huvudgrupperna som kan förklara orsaken till arbetslöshet? |
* att lönerna är för höga * för låg efterfrågan *matchningsproblem på arbetsmarknaden |
|
beskriv för höga löner |
lönen överstiger värdet på produkten, vilket gör produktionen olönsam → arbetsgivarna vill inte anställa så många |
|
varför menar man att låga löner kan TYP minska arbetslösheten?
|
utbudsöverskott pressar ner priserna (även lönerna) tills jämvikt råder → produktionen kan då utökas och efterfrågan på arbetskraft ökar → arbetslösheten sjunker. Lägre löner skulle då minska arbetslösheten |
|
Vad för konsekvenser kan komma av att man sänker lönerna?
|
menade inte att lönenedpressning är det enda svaret på arbetslösheten → det är även konsumenternas egna LÖN --> sjunker lönen så sjunker köpglädjen av varor och tjänster. |
|
beskriv för låg efterfrågan |
arbetslösheten beror på otillräcklig efterfrågan, pga av lönetröghet är det svårt att pressa ner lönerna (lönetagarna skyddas genom facket osv) → med stela löner kvarstår arbetslösheten |
|
beskriv matchningsproblem på arbetsmarknaden. två punkter |
*svårt att matcha arbetslösa med lediga jobb *olika generationer med olika kunskap, tillkommer nya krav i takt med teknologin |
|
vad menas med friktionsarbetslöshet? |
skarven som kommer mellan byte av jobb. Inte särskilt skadlig |
|
vad menas med strukturarbetslöshet |
när hela näringar lägger ner (ex, nedläggning av SAAB), drabbar hela regioner. Mer skadlig och svårhanterlig |
|
vad finns det för lösningar på strukturarbetslöshet? två punkter |
* arbetsförmedligen erbjuder omskolning, flyttbidrag till olika orter där det finns arbete, information om arbetsmarknaden *utbildningarna anpassas till marknadens efterfrågan |
|
vad är marknaden? tre punkter |
*marknaden = plats för människor och företag att avgöra pris på varor och tjänster. *finns överallt men “syns inte” *ger producenter en blick i vad som ska produceras (vad som man tjänar på) |
|
när är det allmän jämvikt på alla marknader? |
när marginalkostnaden = marginalintäkten(där producenter och konsumenter samtidigt når sina mål). Blir maximal effekt. |
|
vad menas med kollektiv vara? två punkter |
* ex, ett nationellt försvar, där måste staten gripa in och stå för produktionen. *Staten ålägger medborgarna att gemensamt betala för produktionen med ex, skatter. |
|
vad för externa effekter kan komma av det? |
ex, miljöförstöring. (marginalkostanden kan bli för hög jämfört med vad det medför för nytta med produktionen) |
|
vad menas med blandekonomi? |
* att marknaden ska styras till en viss del av staten. Detta är även önskvärt. |
|
vad menas med planekonomi? |
att man ska helt låta ansvaret för marknaden ligga på politiska beslut, att det ska bestämma vad det är som ska tillverkas, till vilka priser, kvalité osv. |
|
vad finns det för problem med planekonomi? 2 punkter |
* svårt att få in all information om förändringar på marknaden och konsumenternas efterfrågan. * Kan bli maktkoncentration (risk att demokratin försvåras) |