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152 Cards in this Set
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- 3rd side (hint)
~(에게 )인사하다 |
begrüßen (jdn ) |
Die Lehrerin begrüßt die Studenten. |
|
고향, 출신지 |
Herkunft, die |
nach Namen und Herkunft fragen |
|
단어의 강세 |
Wortakzent, der, -e |
Markieren Sie den Wortakzent. |
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서로 어울리다, 짝이 맞다 |
zusammengehören |
Was gehört zusammen ? |
|
어디에서, 어디로부터 |
woher |
Herr Lee, woher kommen Sie ? |
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따라말하다 |
nachsprechen |
Sprechen Sie die Sätze nach! |
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보고하다 |
berichten |
Berichten Sie im Kurs. |
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짝짓다 |
zuordnen |
Ordnen Sie eine Person zu. |
|
(빈칸을 ) 채우다 |
ergänzen |
Ergänzen Sie. |
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표현 방법 |
Redemittel, das |
Lernen Sie die Redemittel. |
|
(자신을 )소개하다 |
vorstellen (sich ) |
Stellen Sie sich vor ! |
|
참여하다, 함께하다 |
mitmachen |
Ich mache mit. Machen auch Sie mit ? |
|
약자 |
Abkürzung, die, -en |
"VW " ist eine Abkürzung. |
|
강세가 있다 |
betonen |
Welche Silbe ist betont ? |
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정리하다 |
ordnen |
Ordnen Sie die Name. |
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제일 좋아하는 것 |
Favorit, der, -en |
Xavier ist mein Favorit ! |
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문화간 |
interkulturell |
Berlin ist eine interkulturell Stadt. |
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전에 |
vorher |
Vorher war ist in Singapur. Dann in Deutschland. |
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특기 |
Spezialität, die, -en |
Ihre Spezialität : Medizintechnologie. |
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환상적인, 환상적으로 |
fantastisch |
Sie findet Wien fantastisch ! |
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분위기 |
Atmosphäre, die, -n |
Ich mag die Atmosphäre im Sommer. |
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선택하다 |
auswählen |
Wählen Sie ein Bild aus. |
|
분류하다 |
sortieren |
Sortieren Sie die Wörter |
|
주민 |
Einwohner/in, der/die, -/-nen |
Die Stadt hat 1,6 Millionen Einwohner. |
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분위기 |
Flair, das |
Frankfurt - eine Stadt mit internationalem Flair. |
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퍼센트 |
Prozent, das, -e |
36%(Prozent) der Einwohner kommen aus dem Ausland. |
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상징 |
Symbol, das, -e |
Sie ist ein Symbol für die Dynamik und Internationalität der Stadt. |
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힘, 활력 |
Dynamik, die |
Sie ist ein Symbol für die Dynamik und Internationalität der Stadt. |
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국제성 |
Internationalität, die |
Sie ist ein Symbol für die Dynamik und Internationalität der Stadt. |
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강가, 해안 |
Ufer, das |
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사귀다, 알게되다
|
kennen lernen(jdn)
|
jemanden im Cafe kennen lernen
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대화
|
Gespräch, das, -e
|
Hören Sie das Gespräch.
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만남
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Treffen, das |
ein Treffen im Cafe |
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모으다, 수집하다
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sammeln
|
Sammeln Sie Wörter. |
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연습하다
|
üben
|
Üben Sie Fragen und Antwort!
|
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그러니까, 그럼
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also
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Also, drei Eistee. |
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연습하다, 익히다
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trainieren |
Wir trainieren Dialoge. |
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세다
|
zählen
|
Zählen Sie von eins bis zehn.
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확인하다, 체크하다
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kontrollieren |
Kontrollieren Sie die Antworten mit der CD. |
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X 표시를 하다
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ankreuzen
|
Kreuzen Sie bitte sechs Zahlen an. |
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(선을 그어) 지우다
|
durchstreichen, durchgestrichen
|
Streichen Sie die richtigen Zahlen durch. |
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이긴 사람
|
Gewinner/in, der/die, -/nen |
Gewinner ist, wer zuerst fertig ist. |
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그룹을 짜다
|
Gruppen bilden |
Bilden Sie drei Gruppen. |
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오류
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Fehler, der, -
|
Macht Gruppe A einen Fehler, ist Gruppe B dran.
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차례인, 그 다음 순서인
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dran (sein)
|
Wer ist dran? - Gruppe B.
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듣고 적다
|
mitschreiben, mitgeschrieben |
Ich schreibe mit |
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사용하다
|
verwenden |
Verwenden Sie Zahlen. |
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계산
|
Rechnung, die, -en |
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경찰
|
Polizei, die |
+Die nummer der Polizei? -110! |
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소방서
|
Feurwehr, die |
Die Feurwehr hat die Nummer 112. |
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가격
|
Preis, der, -e |
Notieren Sie die Preise.
|
|
대접, 컵
|
Schale, die, -n |
die Schale Milchkaffe |
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비주류 음료
|
Alkoholfreies
|
Wasser ist etwas Alkoholfreies. |
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지불하다
|
zahlen |
Wie möchten zahlen, bitte! |
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총 ~ 이다
|
Das macht ...
|
Das macht zusammen ... 5.80 |
|
대화표
|
Dialoggrafik, die, -en |
Im Kurs arbeiten wir mit der Dialoggrafik. |
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함께
|
gemeinsam |
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|
통화
|
Zahlungsmittel, das, -
|
In zwölf Ländern ist der Euro offizielles Zahlungsmittel. |
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지폐
|
Schein, der, -e (Euro-) |
Hast du einen 50-Euro-Schein? |
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동전
|
Münze, die, -n |
Die Münze sind aber unterschiedlich. |
|
서로 다른
|
unterschiedlich
|
Die Münze sind aber unterschiedlich. |
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퀴즈
|
Quiz, das, - |
Ein Quiz. Raten Sie : Woher kommen Sie? |
|
추측하다, 추측으로 맞히다
|
raten, geraten
|
Ein Quiz. Raten Sie : Woher kommen Sie?
|
|
온도
|
Temperatur, die, -en |
Die Temperatur in Kiel ? - 18 Grad. |
|
안내
|
Auskunft, die |
Die Telefonauskunft : Die Telefonnummer ist ...
|
|
국가 번호, 지역 번호
|
Vorwahl, die, -en |
Die Vorwahl von Deutschland ist 0049. |
|
물어보다
|
nachfragen |
Fragen Sie im Kurs nach. |
|
부정
|
Verneinung, die, -en |
Verneinung : kein, keine |
|
반복하다
|
wiederholen |
Können Sie das bitte wiederholen? |
|
(칠판에, 벽에) 쓰다
|
anschreiben, angeschrieben |
Können Sie das bitte anschreiben?
|
|
생각, 예감
|
Ahnung, die, -en
|
Ich habe keine Ahnung!
|
|
표시하다
|
signalisieren |
Nicht-Verstehen signalisieren und nachfragen |
|
사물
|
Gegenstand, der, "-e |
Gegenstände benennen. Was kennen Sie? |
|
이름을 말하다
|
benennen, bennant |
Gegenstände benennen. Was kennen Sie? |
|
분필
|
Kreide, die, -n |
Schreiben Sie die Wörter an die Tafel. Wo ist die Kreide? |
|
목록
|
Liste, die, -n |
Mit der Wörterliste arbeiten. |
|
페이지
|
Seite, die, -n |
Die Übung ist auf Seite 32. |
|
이야기
|
Geschichte, die, -n |
Wörter und Bilder verbinden, ,,Artikelgeschichten"ausdenken : ein Film im Kopf. |
|
생각해 내다
|
ausdenken(sich etw) |
Wörter und Bilder verbinden, ,,Artikelgeschichten"ausdenken : ein Film im Kopf.
|
|
색깔
|
Farbe, die, -n |
Arbeiten Sie mit Farben!
|
|
형태
|
Form, die, -en |
Wie heißen die Formen im Singular und Plural?
|
|
다른 형태
|
Variante, die, -n
|
Welche Variante ist richtig?
|
|
보다, 관찰하다
|
ansehen, angesehen |
Sehen Sie die Bilder an.
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그리다
|
zeichnen |
Zeichnen Sie ein Bild. |
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체계적
|
systematisch |
Artikel systematisch lernen |
|
수강생
|
Kursteilnehmer/in, der/die, -/nen |
Die Kursteilnehmer fragen, die Lehrerin antwortet. |
|
전기
|
Biografie, die, -n |
Das ist eine Biografie über Willy Brandt. |
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재미있는
|
interessant |
Das Museum ist interessant.
|
|
좋은, 잘
|
gut, besser, am besten |
Der Kurs ist gut. |
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일
|
Arbeit, die, -en |
Die Arbeit ist interessant. |
|
사회 교육원
|
Volkshochschule, die, -n
|
Er lernt Deutsch an der Volkshochschule. |
|
(~와) 결혼한 |
verheiratet (mit)
|
Er ist mit Bärbel verheiratet. |
|
문화
|
Kultur, die, en
|
Deutschland ist für uns Sprache, Kultur und Heimat.
|
|
기타
|
Gitarre, die, -n |
Spielen Sie auch Gitarre? |
|
지시
|
Arbeitsanweisung, die, -en |
Lesen Sie die Arbeitsanweisung. |
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둘다
|
beide |
Wer sagt was? Was sagen beide? |
|
강사
|
Kursleiter/in, der/die, -/-nen |
Herr Hosch ist Kursleiter. |
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순서
|
Reihenfolge, die, -n |
Verbinden Sie die Sätze in der richtigen Reihenfolge.
|
|
쌍 |
Paar, das, -e |
Lernen Sie Wörter in Paaren. |
|
필요한, 긴급한, 급한
|
nötig |
Ich habe et. nötig, mir tut et.nötig |
|
들, 밭
|
Feld, das |
Feld (be)bauen |
|
수입하다
|
importieren |
Öl importieren |
|
관광 명소
|
Sehenswürdigkeit, die, -en |
Der Eiffelturm in Paris ist eine Sehenswürdigkeit. |
|
지리적
|
geografisch |
die geografische Lage angeben |
|
위치
|
Lage, die, -n |
die geografische Lage angeben
|
|
밝히다, 명시하다
|
angeben, angegeben
|
die geografische Lage angeben |
|
의문사 없는 의문문
|
Satzfrage, die, -n |
Es gibt Satzfragen und W-Fragen. |
|
탑
|
Turm, der, "-e |
Der Eiffelturm ist in Paris. |
|
무엇에 대해
|
worüber |
Worüber sprechen Sie? |
|
보여 주다
|
zeigen
|
Wir zeigen Fotos im Kurs.
|
|
~에 주의하다, 조심하다
|
achten auf( +AKK)
|
Achten Sie auf die Satzakzente. |
|
대부분의
|
meisten. Pl. |
Die meisten Ländernamen haben auf Deutsch keinen Artikel.
|
|
멜로디
|
Melodie, die, -n |
Hören Sie die Melodie.
|
|
차이
|
Unterschied, der, -e |
Hören Sie den Unterschied?
|
|
방향 찾기
|
Orientierung, die, -en |
Orientierung auf der Landkarte. |
|
위치하고 있다.
|
liegen |
Wo liegt Graz? |
|
북쪽
|
Norden, der
|
Hamburg liegt im Norden |
|
남쪽
|
Süden, der
|
München im Süden von Deutschland. |
|
동쪽
|
Osten, der
|
Dresden liegt im Osten, |
|
서쪽 |
Westen, der |
Köln im Westen von Deutschland. |
|
~의 남쪽에 , ~의 북쪽에
|
südlich von, nördlich von
|
Deutschland liegt nördlich von Österreich.
|
|
비교하다
|
vergleichen, verglichen |
Vergleichen Sie die Sätze! |
|
자리, 위치
|
Position, die, -en
|
Das Verb steht auf Position 2. |
|
규칙
|
Regel, die, -n |
Ergänzen Sie die Regeln. |
|
인물 맞히기
|
Personenraten, das |
Personenraten im Kurs : Wer ist das? |
|
수도 |
Hauptstadt, die, "-e |
Dresden ist die Hauptstadt von Sachsen. |
|
묘사하다, 기술하다
|
beschreiben, beschrieben |
Beschreiben Sie die Grafik. |
|
모어 <-> 외국어
|
Mutter <-> Fremdsprache, die, -n
|
Spanisch ist meine Muttersprache, Deutsch ist eine Fremdsprache.
|
|
네덜란드어, 스웨덴어, 포르투갈어, 그리스어, 덴마크어
|
Niederländisch, Schwedisch, Portugiesisch, Griechisch, Dänisch (das) |
Meine Freundin spricht Portugiesisch.
|
|
핀란드어, 체코어, 슬로바키아어, 플랑드르어, 룩셈부르크어
|
Finnisch, Tschechisch, Slowakisch, Flämisch, Letzeburgisch, (das)
|
Letzeburgisch spricht man in Luxemburg.
|
|
바꾸다, 바뀌다
|
Wechseln |
Wo Wechselt der Akzent?
|
|
대화
|
Konversation, die, -en |
Konversation im Zug |
|
다중 언어 사용
|
Mehrsprachigkeit, die
|
Mehrsprachigkeit in Europa. |
|
지역
|
Region, die, -en
|
Die Steiermark ist eine Region in Österreich.
|
|
나에 대한 글
|
Ich-Text, der, -e |
Ich-Texte schreiben |
|
(사건이) 일어나다 |
passieren
|
Was passiert hier? |
|
장소
|
Ort, der, -e |
Pirna ist ein Ort in Sachsen. |
|
이중 언어를 사용하는
|
bilingual |
Im bilibgualen Kurs sprechen die Schüler zwei Sprachen. |
|
프로젝트
|
Projekt, das, -e |
Das ist ein deutsch-französisches Projekt. |
|
협력하다
|
kooperieren |
In dieser Region kooperieren Uni-(pl.) |
|
~와/과 ~사이 |
zwischen |
Frankreich liegt zwischen Spanien und Deutschland. |
|
경제적
|
ökonomisch
|
Hier gibt es viele ökonomische, akademische und kulturelle Kooperationen. |
|
학술적
|
akademisch
|
Hier gibt es viele ökonomische, akademische und kulturelle Kooperationen.
|
|
문화적
|
kuturell
|
Hier gibt es viele ökonomische, akademische und kulturelle Kooperationen.
|
|
협력
|
Kooperation, die, -en
|
Hier gibt es viele ökonomische, akademische und kulturelle Kooperationen. |
|
모든, ~마다
|
jeder, jedes, jede |
Ich fahre jeden Tag nach Lothringen. |
|
~이상, ~보다 더
|
mehr (als) |
Ich kenne mehr als 200 Wörter. |
|
관광(업)
|
Tourismus, der |
Sie kooperieren in der Telekommunikation, im Tourismus und Verkehr. |
|
교통
|
Verkehr, der
|
Sie kooperieren in der Telekommunikation, im Tourismus und Verkehr.
|
|
~을 말하다, 대다
|
nennen, genannt |
Nennen Sie weitere Beispiele. |
|
바
|
Bar, die, -s |
Wir trinken Wein in einer Bar. |
|
이웃 나라
|
Nachbarland, das, -er |
Deutschland hat neun Nachbarländer. |