Use LEFT and RIGHT arrow keys to navigate between flashcards;
Use UP and DOWN arrow keys to flip the card;
H to show hint;
A reads text to speech;
61 Cards in this Set
- Front
- Back
Unik |
enestående, egen. Noe det kunfinnes en av eller noe som er ulikt fra alt annet. Noe personlig som bare duer/har. ”alle har en unik personlighet”
|
|
Identitet |
personlighet. Den man er. Den personen man serpå seg selv som å være. Identiteten man har forandres gjennom livet og i hvilken sammenheng man er. Oppvekst,religion, miljø osv.
|
|
Personlighetsidentitet |
Identiteten vi har som gjøross unike. Hvordan vi oppfatter oss selv som person. Denne identiteten knytteskun til deg som person
|
|
Gruppeidentitet |
Identiteten vi får som del av en gruppe. Fellestrekksom er viktige for bestemte grupper. Denne identiteten er knyttet tilinteresser og fellestrekk.
|
|
Identitetsfelleskap |
følelsen av samhørighet man får når man er endel av en gruppe med mennesker som har ting tilfelles. Dette gjør at bådeforskjeller innad og utad legges vekt på |
|
Personlig identitets kart |
en oversikt over de forskjellige gruppene vi eren del av. Det blir et skille mellom disse gruppene. F.eks. skiller vi mellomfamilien og vennegjengen. Kartene krysser noen gangerover hverandre og andre ganger er helt avskilt.Deter stor forskjell mellom nå og før. Større skille mellom rik og fattig.Utvikler seg gjennom tiden |
|
Rolle |
Et sett av flere forventninger om adferd som erknyttet til en posisjon eller oppgave man har. både positivt og negativt. Endrer seg over tid |
|
Kjønnsroller |
Et sett med normer forventninger man har i forhold til sitt kjønn. tanker, følelser, adværd, klær osv. varierer fra samfunn til samfunn. mindre forskjeller |
|
Krysspress |
en situasjon som oppstår når en person blir stilt over motstridende forventninger eller rolle. |
|
Rollekonflikt |
Et resultat av krysspress. Personen må oppfylle flere krav til forskjellige roller som motstrider hverandre |
|
Samfunn |
En gruppe av mennesker som har en form for opplevelse av felleskap over lengre tid gjerne knyttet til ting som geografisk område eller kultur |
|
Storsamfunn |
Et svært stort og uoversiktlig samfunn. Etterhvert som et samfunn øker i størrelse og blir større, blir det mer og mer uoversiktlig. slike samfunn romemr ovete flere miljøer. |
|
Storsamfunn: oppgaver |
1. Produksjon og opprettholdelse av universelle behov 2. Beskytte nekelt mennesker og sikre loven 3.ta avgjørelser som gjeller samfunnsmedlemmen |
|
Universelle behov |
Grunnleggende rettigheter og behov som gjeller for alle mennesker i samfunnet |
|
Sosialisering |
En livslang prosess hvor man tilpasses samfunnets skrevne og uskrevne regler (normer, verdier) |
|
Primærsosialisering |
Den grunnleggende sosialiseringen som skjer i tildlig oppvekts/barn. legger grunnlaget for normene og verdiene i samfunnet. Skjer somregel i hjemmet hvor foreldre overfører sine kunnskaper. Varierer fra sted til sted |
|
Sekundærsosialiering |
Sosialiseringen som skjer etterhvert som man vokser opp (ungdomstiden/tidlig voksen). Her blir man mer påvirket av mijø og vennekrets. man skaper seg selvstendige tanker og følelser. |
|
Verdier |
grunnleggende ideer og prinsipper i samfunnet som bli sett å som viktig. ligger til grunne for holdningene. |
|
Normer |
Ideer og tanker om hva som er rigtig og galt i samfunnet |
|
Formelle normer |
Lover og regler om hva man skal gjøre. Norges lover |
|
Uformelle normer |
mindre viktige og ikke straffbare regler om hva man bør gjøre. varierer fra sted til sted |
|
Sanksjoner |
reaksjoner mennesker får til en persons handling/ oppførsel. |
|
Positiv sanksjoner |
ros, klapp på skulder. positive oppmuntring/reaksjoner. viktig i primærsosialiseingen |
|
Negative sanksjoner |
Straff, bot, kjeft. negativ reaksjon. utestengning eller sosialer problemer ved brudd av uformelle normer |
|
Normendrere |
personer som blir sett på som forbilder. skaper eller endrer normer |
|
Storfamilie |
inkluderer flere medlerer av slekten. besteforeldre, tanter/onkler, sviger foreldre bor sammen. mer vanlig i fattigere land. ofte pga. mangel på ting som gamlehjem osv. |
|
Kjernefamilie |
Kun nær familie. mor, far søsken. mer vanlig i Norge. rammen for kjernefamilien er somregel ekteskap men disse normene endrer seg |
|
Samboer |
ugift samliv i ekteskapsliknende former mellom to myndige mennesker |
|
Parnerskapsloven |
1993. homofile kan leve sammen med like rettigheter som et hetrofilt par |
|
Ny ekteskapslov |
2009. homofile kan gifte seg |
|
Foreldrepermisjon |
46 uker. foreldre mottar full lønn når de er borte fra jobb npr man har fått barn |
|
Kontantstøtte |
hvis en av foreldrene er hjemme med barn mellom 1 og 3 år får de i tillegg kontantstøtte. |
|
Seperasjon |
Når et ektepar skal skilles er de først separert i en periode på 1 år. i løped av denne perioden kan de fortsatt ombestemme seg. samboere har ikke nødvendigvis seperasjon |
|
Vanlig samværsrett |
barnet bor 85% av tiden hos en av foreldrene. |
|
delt omsorg |
barnet bor 50% av tiden hos hver av foreldrene |
|
Homogent |
likhet, sammensatt. homogent samfunn= et samfunn hvor innbyggerne har mange fellestrekk som f.eks. språk, religion, kultur, politikk osv. |
|
Etnisk gruppe |
en gruppe mennesker som har samme opprinelse og som deler viktige kulturelle kjennetegn. |
|
Etnisk tilhørlighet |
viser også til et kulturelt felleskap selv om man ikke nødvendigvis har direkte tilhørlighet |
|
Urfolk |
den orginale populasjonen i et område som senere har blitt erobrett av en annet folke gruppe. deler forskjellige fellestrekk |
|
Tospråklighet |
en person som kan snakke 2 eller flerre språk uten om sitt morsmål |
|
Fornoskningspolitikk |
en politikk fra slutten av 1800-tallet til 1960-tallet hvor samer ble tvunget til å gi opp sin kultur, språk, områder osv. og assiimilere inn i den norske religionen, språket osv. |
|
Statskirke |
kirken har tett sammenheng med staten både juridisk og økonomisk gjennom ting. |
|
Sekularisering |
utviklingen hvor religion har mindre og mindre roller både for innbyggerne og for samfunnet generelt. i dag --> færre går til knirke, historisk sett --> kirken mister makt i samfunnet osv |
|
Kristen formålsparagraf |
den norske grunnskole bygger på kristene verdier. Julesanger, kirkebesøk, mye kritikk rundt dette. |
|
Pluralistisk samfunn |
ulike grupper i samfunnet har rett til å ytre sin mening og kjempe for hva de tror på innenfor lovens grenser |
|
globalisering |
større flyt av varer, tjenester, ideer, penger, mennekser og resurser på tvers av landegrenser alle samfunn blir vevd in i the globaliserte verdenssamfunnet. både positive og negative sider ved dette |
|
Kultur |
verdier, kunnskaper og ferdigheter som overføres gjennom flere generasjoner gjerne endrett litt mellom generasjonee. kommer til utrykk gjennom mat, klær, språk osv. ikke medfødt, læres gjennom oppveksten |
|
Kulturell globalisering |
Kultur forandrer seg som et resultat av den økende mengden globalisering. globaliseringen påvirker vår kultur . F.eks. klær, mat, musikk osv, |
|
Hovedkultur |
Den dominerende kulturen i et land som de felste innbyggerne i landet tar del i og har felles |
|
Delkultur |
Mindre kulturelle variasjoner i hovedkulturen. ikke nødvendigvis knyttet til geografisk område. globalisering har skapt flere delkulturer |
|
Etnosentrisk |
setter sin egen kultur i sentrum og mener at den har de riktige ideene, tradisjonen og kulturer. Mener at denne kulturen er den riktige. lite åpen for andre kulturer |
|
Steriotypi |
Overforenklede forestillinger om bestemte forlegrupper. |
|
Negative fordommer |
holdninger som blir brukt til å utrykker antipati ovenfrom fremmede kulturer og menneskegrupper i tilleg til deres tradisjoner og ideer |
|
Arrangerte ekteskap |
ekteskap hvor partene i ekteskaper er bestemt (arrangert) på forhand av et nært familie medlem |
|
Tvangsekteskap |
ekteskap hvor minst en av partene føler en form for tvang ovenfor ekteskapet |
|
Innvandrer |
en person som er født i utlandet av to utenlandske foreldre som har innvandrett til Norge. |
|
Innvandrertopp |
i 1975 vedtok Stortinget innvandrerstopp. det vil si atinnvandrere ikke lenger kan oppholde seg i landet over lengre til pga. økonomiske grunner med noen unntak. 1. Flyktinger 2. Det trengs arbeidskraft 3. familiegjenforening |
|
Integrering |
Innvandrer må tilpasse seg til den Norske kulturen og samfunnet, få samme rettigheter som alle andre samfunnsmedlemmer samtidig som de beholder sin egen kultur |
|
Rasisme |
En persons etniske bakgrunn bestemmer personens handlinger, oppførsel, inteligens |
|
Toleranse |
være åpen for andre menneskers handlinger og levemåte |
|
Kulturrelativistiks |
Anser alle andre kulturer som som forskjellige samtidig som de ser på de som likeverdige og like viktig/relevant som alle andre kulturer
|