Evm Tentafrågor

Front 1

Ange skillnaden mellan strukturerad och ostrukturerad intervju?

Back 1

I en strukturerad kan man nå ut till flera (ex, enkät) medan i ostrukturerad har man ofta en längre intervju med färre personer.

Front 2

Ange en fördel vardera med att använda strukturerad eller ostrukturerad intervju?

Back 2

Strukturerade: Når till flera, gör det enklare att få ett representativt urval, vilket gör att man kanske kan generaliserar.

Ostrukturerad: Går att ställa planerade och även oplanerade frågor, som leder till följdfrågor. Man får då en djupare förståelse för det man undersöker.

Front 3

Beskriv vad validitet betyder?

Back 3

Hurvida ett mått verkligen mäter det begrepp som den är avsedd att mäta, alltså ge svar på problemformuleringen.

Front 4

Ange två typer validitet?

Back 4

Extern: om resultatet av ett urval ur populationen är representativt, om man kan göra en generalisering. Det är alltså urvalet som är avgörande här.

Intern: Vad som orsakar vad? (Kausalitet) Om resultatet mellan flera variabler stämmer överens med verkligheten.

Front 5

Ange en fördel och en nackdel med bekvämlighetsurval?

Back 5

Fördel: Sparar tid då korrespondenterna är lättillgängliga

Nackdel: Då ett bekvämlighetsurval inte är representativt kan den externa validiteten påverkas negativt, dvs den blir låg.

Front 6

Beskriv två fördelar med kvantitativ forskningsstrategi?

Back 6

Inte lika tidskrävande.

Lättare att administrera.

Front 7

Beskriv två fördelar med en kvalitativ forskningsstrategi?

Back 7

Djupare bredd och förståelse.

Lättare att ändra riktning (forskningsfråga, syfte) under arbetets gång.

Front 8

Vad menas med induktion?

Back 8

Induktionsprincipen: Om ett stort antal X observeras under en lång rad olika förhållanden och alla X en utan undantag besitter egenskap Y, så kan man generalisera svaret över alla X och säga att alla X har egenskapen Y.

Front 9

Beskriv en för och en nackdel med induktion och vetenskapssyn?

Back 9

Fördel: Tre viktiga drag finns; Användbarhet, objektivitet och tillförlitlighet.

Nackdel: Observerbar fakta tas upp via våra sinnen, men detta fungerar inte alltid, vi kan ex, inte ta upp molekyler och galaxer endast via våra sinnen. Och därför brister induktivismen.

Front 10

Vad menade Kuhn med Paradigm?

Back 10

Att vetenskap framskrider genom revolutionära "paradigmskiften". Paradigm är teoretiska antaganden, metoder, lagar etc. som forskare i ett forskarsamhälle gemensamt använder.

Front 11

Beskriv hur Kuhn anser att vetenskaplig kunskap ändras över tid?

Back 11

Genom paradigmskiftens fyra processer:

1, förvetenskap: kaotiskt mångfald av teorier

2, normalvetenskap: gåtorna löses, olösta gåtor ses som anomalier.

3, kris: då anomalier börjar ses som allvarligare problem.

4, revolution: gamla paradigmet överges, fler forskare ansluter till det nya.

Front 12

Varför menar Kuhn att olika paradigm är inkommensurabla (icke jämförbara)?

Back 12

De använder olika metoder och mätstockarna blir olika, en rättvis bedömning om vem som har rätt blir omöjlig. De är låsta i sina tankemönster och värderingar och därför kan inget rationellt samtal föras.

Front 13

Beskriv utifrån boken vad som menas med kritiskt tänkande?

Back 13

Att man vågar fråga och ifrågasätta om något verkligen är sant. Detta görs för att se över möjliga alternativ och förklaringar samt att tydliggöra konsekvenserna.

Front 14

Ange två krav man kan ställa på en väl formulerad forskningsfråga?

Back 14

Den ska inte vara för bred. Tydlig och precis.

Den ska inte innehålla mer än en fråga.

Front 15

Ange två aspekter på hur forskningsfrågan påverkar den fortsatta undersökningsprocessen?

Back 15

Den lägger grunden för vilken forskningsstrategi (kvalitatitv/kvantitativ) vi ska använda & vilken forskningsdesign (longitiduell, fallstudie) och forskningsmetod (enkäter/intervjuer) som vi ska använda.

Front 16

Ange 2 tumregler vad man ska tänka på när man ska formulera frågor i enkäten?

Back 16

Enkla, tydliga frågor. Begrepp och ord ska vara lätta att uppfatta. Använda slutna frågor för att lättare bearbeta resultaten och lättare kunna jämföra svaren.

Front 17

Ange en fördel och en nackdel med enkäter (tvärsnitts/survey) som forskningsdesign?

Back 17

Fördel: Enkät är inte lika tidskrävande som intervju och det är lättare att genomföra på större del av populationen.

Nackdel: Inte lika djupförståelse för svaren. Man kan få låg svarsfrekvens/bortfall.

Front 18

Beskriv två nackdelar med bekvämlighetsurval?

Back 18

Ger låg extern validitet - alltså omöjligt att generalisera resultatet till hela populationen.

Det går inte att få ett representativt urval från den tekniken utan bara de som är lättillgängliga är med i undersökningen.

Front 19

Beskriv 2 grundläggande och utmärkande drag för sannolikhetsurval?

Back 19

Ger ett mer representativt urval - har hög extern validitet.

Det går att generalisera resultatet till hela populationen. Ett slumpmässigt stickprov av populationen väljs ut.

Front 20

Beskriv hur brister i urvalet kan påverka en studies validitet?

Back 20

Kan leda till att man inte får ett representativt urval --> att det inte går att generalisera resultatet till andra kontexter (sammanhang) utöver den specifika undersökningskontexten.

--> låg extern validitet

Front 21

Beskriv hur en upprepning/replikation kan påverka studiens reliabilitet?

Back 21

Man vill se så att resultatet inte fluktuerar. Skulle resultatet göra det kan reliabiliteten ifrågasättas. Alltså stabilitetens och följdriktigheten.

--> resultatet kan inte generaliseras.

Front 22

Nämn 2 fördelar med den induktiva vetenskapliga metoden?

Back 22

Induktion = Obeservation --> teori. Den genererar ny kunskap och teorier där vetenskapliga teorier härleds ur empiri (kunskap)

Man utgår ifrån data och info för att skapa förståelse för hur saker förhåller sig. Gör sig fri från tidigare kunskaper.

Front 23

Nämn 2 problem med den induktiva vetenskapliga metoden?

Back 23

Allt är inte observerbart och åtkomstbart via våra sinnen. Ex, företagsvinst är lätt att se men inte innovationer. Vi kan ej vara objektiva, vi är mer subjektiva och påverkas av tidigare erfarenheter och kunskaper som påverkar hur vi uppfattar saker.

Front 24

Ange vad Imre Lakatos medande med forskningsprogram?

Back 24

Ett kluster/mångfald av åsikter, lagar, regler, principer och hypoteser.

Front 25

Ange en likhet och skillnad mellan Kuhns paradigm och Lakatos forskningsprogram?

Back 25

Båda ansåg att den vetenskapliga verksamheten utspelar sig inom en ram och struktur. Dock ansåg Lakatos att inte alla delar av ett forskningsprogram är jämbördiga, det finns vissa grundläggande lagar och principer som utgör den hårda kärnan i forskningsprogram.

Front 26

Ange de 4 huvudsakliga syftena med kritiskt tänkande?

Back 26

*Skapa nya och bättre lösningar.

*Bidra till mångfald.

*Säkerställa och kontrollera tidigare resultat och slutsatser (validitet och reliabilitet)

*Tydliggöra de externa konsekvenserna av olika lösningar.

Front 27

Beskriv hur olika källors kvalitet kan prövas i källkritik - ange 2 sätt?

Back 27

*Kontrollera ursprung och när den publiceras.

*Kolla om den är trovärdig och tillförlitlig

Front 28

Beskriv utifrån boken 'företagsekonomiska frågor' - 4 frågor som diskuteras?

Back 28

* Varför finns organisationer? - Problemlösning, åstadkomma handling.

* Vem fattar beslut? - Ledning/styrelse --> Rationell metod --> vad ska göras

* Hur samordnas handlingar? - Planering --> Vem gör vad? --> genomförande.

* Vem får makten? --> en eller flera, hur verksamheten ska styras, effektiv samordning

Front 29

Ange utifrån B&B skillnaden mellan en beroende och en oberoende variabel?

Back 29

Oberoende variabel (X) kommer föst, och är den variabeln som påverkar den beroende variabeln (Y).

Den oberoende variabeln är självständig och har samma egenskaper oavsett och påverkas inte av den beroende.

Den beroende påverkas och sker pga den oberoende.

Front 30

Ge ex, på två variabler där kausala samband finns och två där de ej finns?

Back 30

Kausalsamband: Ränta --> pris. Hur högt priset är beror på räntan.

Inget kausalt samband: Kön --> Alkoholkonsumering. Vad beror på vad?

Front 31

Nämn 2 fördelar med slutna frågor i ett frågeformulär?

Back 31

1, Interbedömar reliabiliteten kan bli högre då risken för tolkning av frågorna minimeras.

2, Enklare att administrera - går fortare att analysera och sammanställa.

Front 32

Nämn 2 nackdelar med slutna frågor i ett frågeformulär?

Back 32

1, Svarsalternativen som stämmer bäst in på respondenten kanske saknas då slutna frågor är bestämda --> viktig info kanske missas.

2, Man kan inte få djupare förståelse för kontexten.

Front 33

Beskriv hur ett snöbollsurval kan gå till i en studie?

Back 33

Det är icke-slumpmässigt urval (alla respondenter får inte samma chans att delta), man väljer ut respondenter som det passar en själv. Man kontaktar de undersökningen berör - kan vara folk man känner som blir huvudpersoner och sedan hoppas att dessa ger förslag på folk de känner osv.

Front 34

Beskriv hur ett sannolikhetsurval kan gå till i en studie?

Back 34

Kan oxå kallas slumpmässigt urval. Ex, obundna slumpmässiga urval - där man utgår från ett urvalsregister där alla enheter finns. Alla enheter numreras och sedan slumpar ett datorprogram fram vilka som ska delta.

Front 35

Varför är det viktigt att redogöra sin metod i vetenskaplig forskning?

Back 35

Tydlig och detaljerad redogörelse är viktig för att replikation ska vara möjlig. Också viktig för att kunna få en uppfattning av hur tillförlitlig och giltig studien är.

Front 36

Beskriv hur relationen mellan metod, forskningsfråga och metod ser ut?

Back 36

Problemformulering och syfte styr vilken design som väljs, designen påverkar val av metod.

Forskningsdesignen handlar om vilka kriterier som används för att utvärdera en undersökning (validitet och reliabilitet) Designen ska passa vissa kriterier och problemformulering. Metoden utgör tekniken för hur man samlar in data.

Front 37

Vilka problem gav det att forskningen på 1600-talet var mestadels deduktiv?

Back 37

Man försökte förklara världen på ett deduktivt sätt, endast utifrån teorier. Nackdelen är att de inte vet om premisserna (utgångspunkterna) är sanna.

Aristoteles försökte ex, formulera teorier om hur världen fungerar genom att ha läst skrifter från innan (ex, bibeln). Detta gjordes utan induktivt inslag (observation om verkligen teorierna stämmer). Detta ger problem

Front 38

Senare 1600-talet blev induktion allt vanligare, hur bidrog detta till vetenskapens framgång?

Back 38

Genom att istället för att bara kolla på tidigare skrifter och teorier och utgå från dessa, gick man nu ut och gjorde observationer. På detta sätt samlade man på sig fakta via sinnerna och utgick från dessa istälet.

Ex, Galelio, som m.h.a teleskop observerade och kom på att månen inte alltid var rund som tidigare teorier påstod.

Tack vare induktivismen upptäcktes mycket fakta i liknande slag.

Front 39

Varför menade Popper att induktion som vetenskaplig metod är otillräcklig?

Back 39

Han menade att vi inte får någon ny, värdefull info som säger oss något om världen genom att bara ackumulera (samla) fakta på fakta och bekräfta det genom fakta.

Detta leder till att vetenskapen inte går framåt. Han menade att man måste utesluta något för att få reda på något nytt = FALSIFIERA. Han påstod också att förkunskap är viktig vid observationer - en botaniker kan se mer om blommor än ngn som inte kan så mkt om det.

Front 40

Vilka argument kan anföras mot falsifikationismen?

Back 40

Den fick kritik för att vara oresonlig - förkastade hypoteser som falsifierats hänsynslöst. Ett argument mot det oresonliga är att det inte går till på det sättet i verkligheten. Tänk om vi förkastat teorin om att jorden snurrar kring sin egen axel - då hade vi gått miste om det.

Front 41

Vad innebär forskningsstrategi och en faktor som styr valet av forskningsstrategi vid en studie?

Back 41

Handlar om hur man förhåller sig till insamling av data. Kvantitativ eller kvalitativ?

En faktor som styr valet är hur man förhåller sig till en teori, vill man testa eller generar en ny teori?

Front 42

Vad är forskningsdesign?

Nämn en vanlig?

Back 42

Ex, experimentell - där man använder experiment och en kontrollgrupp för att samla in data.

Kvantitativ - vill man förklara observerade fenomen genom att använda kausala (orsak - verkan) modeller.

Icke-experimentell kvantitativ design - tvärsnittsdesign vanligast. Samlar in data från flera håll vid en viss tidpunkt.

Front 43

Definera begreppet reliabilitet?

Back 43

= tillförlitlighet. Är en undersökningstillförlitlighet. Blir resultaten densamma om undersökningen görs på nytt?

Front 44

Beskriv 2 olika reliabilitets mått?

Back 44

* Stabilitet: Test-Retest - får vi samma resultat om vi gör om testet?

* Interbedömar-reliabilitet: reliabiliteten hos forskarna. Har de tolkat och registerat frågor och svar likadant?

Front 45

Beskriv vad som menas med urvalsram?

Back 45

Uppställning/förteckning av alla enheter (populationen) utifrån man gör sitt urval. ex, Ladok för alla Södertörns studenter.

Front 46

Beskriv 2 konsekvenser av att inte använda sannolikhetsurval i kvantitativ undersökning?

Back 46

1, Externa validiteten blir låg -- dvs, Generaliserbarheten sjunker.

2, Vissa enheter har större chans att utgöra stickprovet än andra.

Front 47

När och hur genomförs analysen vid en KVANTITATIV forskningsstrategi?

Back 47

Analysen sker EFTER resultatet men ska planeras in redan INNAN man samlar in data. Analysen beror på antalet variabler - vanligen 2 och då ser man efter samband. Finns det kausalitet (orsaksförhållande)? Vid korrelation (samband) ser man efter riktning och styrka i sambandet.

Front 48

När och hur genomför analysen vid en KVALITATIV forskningsstrategi?

Back 48

I samma tillfälle som vid kvantitativ - Analysen sker EFTER resultatet men ska planeras in redan INNAN man samlar in data, men med ett mer tolkande synsätt.

Front 49

Redogör för två fördelar med intervjuer som insamlingsmetod av data?

Back 49

1, Ger utrymme för oväntade svar

2, Går att hjälpa respondenterna att tolka frågor

Front 50

Nämn två nackdelar med intervjuer som insamlingsmetod av data?

Back 50

1, kräver mycket tid

2, kan uppstå variation av frågor av svar

Front 51

Det framgår 3 grundantaganden i Chalmers om den induktivistiska (empiriska/positivistiska) vetenskapssynen hade på fakta. Ange 2 st.

Ange 2 av de kritiska argument som Chalmers för om dessa antaganden

Back 51

1, Vissa obeservationspåståenden kräver förkunskap.

2, Svårt att nollställa hjärnan. Det är inte så objektivt som vi tror att våra antaganden inte ska färgas av teorier och förkunskap.

Front 52

Ange ett skäl till varför Popper menar att man ska försöka falsifiera hypoteser istället för att verifiera?

Back 52

För att det är lättare att falsifiera än verifiera. Popper såg vetenskapen som framväxt. Genom trial and error skred vetenskapen fram och att falsifiera bidrog till utvecklingen.

Front 53

Ange 2 saker som Popper menar att man bör göra när man falsifierat?

Back 53

1, Förkasta hypotesen

2, Gå vidare, leta efter något nytt

Front 54

Varför anser Brunsson att företagsekonomi kan vara ett förvirrande namn?

Back 54

För att det är frågor som rör hela samhället, de är stora, generella, allmängripande frågor.

Front 55

Beskriv den forskningsdesign ni använde er av i seminarium?

Back 55

Survey/tvärsnittsdesign. En studie av flera fall under ett enda tillfälle. Ingen möjlighet till tidsmässiga relationer finns därmed.

Front 56

Problem med en enkätfråga?

Back 56

Ingen definition av ett specifikt ord, för bred, ledande mot ja eller nej.

Front 57

Vad kan sägas om reliabilitetsmåttet stabilitet i ett bekvämlighetsurval med anonyma deltagare?

Back 57

Går ej att mäta studiens stabilitet då den ej är replikerbar pga anonyma deltagare. Måttet kan dock fortfarande vara stabilt bara att det ej går att mäta - därför vet vi ej.

Front 58

Vad händer med validiteten om man ökar urvalet från 100 till 200 - om urvalet sker med ett bekvämlighetsurval?

Back 58

200 är bättre än 100, då det är ett bekvämlighetsurva, och det ej är representativt så går det ej att generalisera.

Front 59

Vad menas med totaltundersökning och vad är fördelen?

Back 59

Innebär att alla enheter i en population får chans att delta i undersökningen. Lyckas man med det och når alla blir urvalet representativt och med hög validitet.

Front 60

Vad är en fallstudie och vad är fördelen?

Back 60

En studie av ett specifikt fall, ingående och detaljerat.

Fördel är att man får en djupgående förklaring och förståelse för det fallet.

Front 61

Vad menas men samband och korrelation?

Back 61

Samband: Man ser att två variabler på något sätt har en koppling och hör ihop.

Korrelation: att den beroende variabeln är en effekt av den oberoende.

Front 62

vad menas med teoretisk mättnad vid kvalitativ forskningsstrategi?

Back 62

Används inom grundad teori. Innebär att man genom varvning av analysen och insamling av data fått in all info som man kan. Innebär att ingen ny info kan hittas längre.

Front 63

I ett personlighetstest kan respondenterna få olika resultat vid två tätt inpå tillfällen - diskutera detta med hjälp av reliabilitetsbegrepp?

Back 63

Personlighetstestet som är undesökningens mått har låg reliablitet i form av stabilitet. Detta då måttet på begreppet inte är tillförlitligt - om resultatet av samma urval fluktuerar mycket över tid bör man kolla till måttet och undersöka om den verkligen mäter det den ska - vilket kan förbättra stabiliteten. Det kan vara påverkat av slumpmässiga faktorer nu som ex, tid på dygnet osv.

Front 64

Hur kan reflexiva triangel tillämpas? För en kritisk diskussion om hur urvalet gick till när ni genomförde er studie?

Back 64

Reflexiva triangeln består av kreativt-, konstruktivt- och kritiskt tänkande

- Kreativt - genom med frågor försöka skapa flera alternativa förklaringar och lösningar.

- konstruktivt - att finna en praktisk och handlingsinriktad summering

- kritiskt - genom att ifrågasätta

Viktigt att kritiskt se på urvalet och förstå konsekvenser av urval, kreativt tänkande hade lett till ideer och kreativa förslag på urval, konstruktivt hade bidragit till konkret plan för vilket urval vi ville använda oss av och hur urvalsprocessen skulle gå till.

Front 65

Nämn 2 skillnader mellan Lakatos och Khun?

Back 65

Khuns paradigm (synsätt, tankesätt) är inte jämförbara med varandra, då två paradigm ej kan leva sida vid sida. Inget rationellt samtal kan därför föras, det är påverkat av grupptryck och lojalitet. Anomalier (avvikelse) som verkar säga emot eller ifrågasätta paradigm, lever som "tyst kunskap" till detta blir det ett problem --> kris --> Revolution --> skifte.

Lakatos forskningsprogram kan föra ett rationellt samtal då flera kan leva paralellt, i detta skyddande bältet pågår ständigt ett samtal i form av metoder och regler för att skydda den hårda kärnan som ej kan ifrågasättas. Däremot kan skyddande bältet ifrågasättas och den hårda kärnan lever kvar eftersom det skyddande bältet anpassas efter dom.

Front 66

Vad är det som utmärker företagsekonomi som vetenskapligt ämne?

Back 66

Det är det största samhällsvetenskapliga ämnet men har ändå en svag kärna och identitet då det ofta sker att man låna ämnen och ideer från andra ämnen.

Företagsekonomi studerar bl.a redovisning, ledning, finansiering, marknadsföring, offentlig sektor, ideella föreningar. Organisationer är beroende av omgivningen och företagsekonomi studerar detta.

Front 67

Definera Extern validitet?

Back 67

Ett validitetsmått som beskriver om svaret från undersökning går att generalisera till de som ej deltog i undersökningen.

Front 68

Definera Interbedömmar-reliabilitet?

Back 68

Ett reliabilitetsmått (tillförlitlighetsmått) som kollar om ex, två forskare i en undersökning är överens om svaren och resultatet? - om de är överens blir måttet högt.

Front 69

Ange 4 skäl till varför det behövs ett kritiskt tänkande under forskningsprocessen?

Back 69

1, Inte ta del av felaktig/opålitligt info.

2, inte ge ut felaktig info och missleda andra

3, bra att vara kritisk mot de resultat man fått om man vill generalisera (validera, reliabilisera)

4, att ständigt vara kritiskt som ett förhållningssätt men även som metod är viktigta speciellt för vetenskapliga teorier, info osv.

Front 70

Vad innebär en surveyundersökning (tvärsnittsdesign)? För och nackdelar.

Back 70

Insamling av data från flera fall vid en viss tidpunkt.

För: Strävan efter att se sambandsmönster mellan variabler

Nack: Svårigheter att slå fast orsaksriktning

Front 71

Vilken roll och funktion har referenshanteringssystem?

Back 71

Forskaren kan styrka sin slutsater mot tidigare forskning. Lättare som läsare att avgöra om info är pålitligt eller inte beroende på vad forskaren grundar sin undersökning på. Möjliggör replikering

Front 72

Ange och beskriv 2 referenshanterings typer?

Back 72

Harvard: Direkt i text med paranteser

Oxford: Använder fotnötter och skriver in källa längst ner på sidan.

Front 73

Vad innebär generalisering?

Back 73

Används ofta inom extern validitet. Innebär hurvida resultatet från en undersökning går att generalisera över hela populationen.

Front 74

Vad betyder kausalitet?

Back 74

Orsakssamband. För sambandet mellan vetenskaplig metod och experiment finns en eller flera hypoteser som innefattar kausalt samband.

Front 75

Vad utmärker KVALITATIV forskning?

Back 75

Kvalitativ forskning är tolkande samhällsvetenskaplig forskning.

Innebär analys av lågt strukturerade data, exempelvis intervjuer och enkäter med öppna svar och beslutsdokument som tolkas.

Front 76

Ange 2 kriterier för att bedöma kvalitativa undersökningar?

Back 76

Analytisk induktion - en metod för analys av data där forskaren söker förklaringar till olika företeelser genom att fortsättamed insamlingen av data tills dess inga fall som inte stämmer med enhypotetisk förklaring, det vill säga avvikande eller negativa - fall av enföreteelse hittas

Grounded theory -