Reading...
Play button
Play button
Use LEFT and RIGHT arrow keys to navigate between flashcards;
Use UP and DOWN arrow keys to flip the card;
H to show hint;
A reads text to speech;
3 Cards in this Set
- Front
- Back
|
Definer high og low road og redegør for Le Doux’s teori om high and low road i forbindelse med angstrespons.
Forklar og diskuter, hvilken psykologisk betydning det har, at responsen foregår ad to veje. |
LR: hurtig, ubevidst (low), emotionel og kropslig reaktion, instinktivt reaktion (implicit hukommelse)
- Thalamus til amygdala HR: langsom, bevidst fortolkningsproces af situationen, vurdere om LR reaktionen er korrekt - Kortikale områder/frontallapperne/præfrontal regulering --> højere kognitive processer Betydningen af at angstresponsen går af to veje: Ulemper: misforståelse mellem hurtig reaktion (LR) og evt. senere vurdering og regulering (HR) --> fejlvurdering kan skabe fejlregulering HR har svært ved at regulere emotioner (LR), grundet få forbindelser fra de kortikale områder til det limbiske system Fordele: LR sikre en hurtig reaktion og dermed sikre overlevelse Selvom "klappen går ned" (HR) når man er stresset, kan kroppen stadig handle hurtigt (LR) for at sikre overlevelse uden brug af kognitive ressourcer |
|
|
Nævn de overordnede trin i signal-transmission mellem to neuroner, og redegør for mekanismerne ved signaloverførslen i synapsen. Diskutér ved anvendelse af eksempler, hvorledes denne transmission kan forstyrres.
|
1. Aktionspotentialet rejser til axonterminalen
2. Calcium-kanaler åbnes og Ca2+-ioner får adgang til den præsynaptiske terminal 3.Ca2+-ionerne gør, at vesikler med transmitterstof fusionerer med den præsynaptiske membran bliver frigivet ud i den synaptiske kløft 4. Transmittere binder med bestemte receptorer i den postsynaptiske membran, hvilket nåner ionkanalerne på den postsynaptiske neuron, og påvirker dens membranpotentiale. 5.Hæmmende eller forstærkende potentialer spreder sig passivt over dendritter, cellekroppen og hen til axon hillock på postneuronet 6. Neurotransmitterne enten nedbrydes af enzymer eller tilbageføres til præsynapsen ved re-uptake 7. Neurotransmittere der ikke binder sig til sig til en postsynaptisk receptor, kan binde sig til præsynaptiske autoreceptorer, der regulerer senere transmitterudløsning Forstyrrelse: Medicinering af depression --> reuptake på serotonin Rusmidler eks. kokain fungerer ligesom ovenfor |
|
|
Nævn to typer af neurotransmittere, og giv eksempler på, hvilke psykiatriske lidelser de er involverede i. Redegør for, hvordan en neurotransmitter udøver sin effekt, og diskutér årsager til og effekt af ubalancer i transmittersystemerne.
|
Serotonin er i lav aktivitet i ved depression. Således bør psykofarmaka her søge at øge aktiviteten af serotonin hos depressive.
Dopamin er i øget aktivitet i ved skizofreni og psykose. Således bør psykofarmaka søge at mindske aktiviteten af dopamin ved skizofrene. Effekt og ubalancer: Neurotransmittere kan sætte sig på forskellige receptorer (jf. ionotropiske og metabotropiske receptorer). Man kan komme ind på antagonister og agonister i forbindelse med at forklare, hvordan transmittere sætter sig på receptorer. Ubalance kan fremkomme ved medicinering --> kroppen stopper evt. med selv at producere transmitterstof, dette ses ved alkoholikere |
